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10月17日,中山公用首屆“雄鷹訓(xùn)練營(yíng)”開(kāi)班儀式在大東裕酒店隆重舉行。集團(tuán)總經(jīng)室領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人、各事業(yè)部經(jīng)營(yíng)班子成員以及30名“雄鷹學(xué)員”出席開(kāi)班儀式。
錘煉經(jīng)營(yíng)意識(shí) 謀求卓越發(fā)展
集團(tuán)副總經(jīng)理、董事會(huì)秘書、營(yíng)運(yùn)管理部總監(jiān)曹暉在開(kāi)班致辭中表示,作為中山公用“人才強(qiáng)企”計(jì)劃的重要組成部分,“雄鷹訓(xùn)練營(yíng)”的前期籌備、學(xué)員選拔及確定訓(xùn)練內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)均受到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持。在此期間,營(yíng)運(yùn)管理部按集團(tuán)要求,圍繞“懂經(jīng)營(yíng)、擅管理、重文化”三個(gè)維度,建立了優(yōu)秀管理者素質(zhì)能力模型,并以此為標(biāo)準(zhǔn)在第四季度進(jìn)行了全體直管干部素質(zhì)能力測(cè)評(píng),意在公開(kāi)選拔一批有強(qiáng)烈提升愿望的中層管理者入營(yíng)訓(xùn)練,通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、情境教學(xué)、沙盤實(shí)戰(zhàn)、主題研討、名企訪談等綜合學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,使受訓(xùn)者的市場(chǎng)敏銳度、經(jīng)營(yíng)決策能力、全局統(tǒng)御能力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都達(dá)到跨越式提升,實(shí)現(xiàn)為集團(tuán)輸出一批經(jīng)營(yíng)意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。為此,希望各事業(yè)部、職能部負(fù)責(zé)人及雄鷹學(xué)員們能夠合理安排時(shí)間、確保全身心地投入,達(dá)成預(yù)期效果。
在隨后進(jìn)行的“授旗儀式”和“學(xué)員承諾”環(huán)節(jié),學(xué)員們斗志昂揚(yáng),5個(gè)雄鷹小組分別闡述各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)、結(jié)業(yè)答辯課題,并表達(dá)了“全程投入、大膽創(chuàng)新、互動(dòng)交流、學(xué)以致用”的飽滿信心。
責(zé)任心 主動(dòng)性 效益觀
開(kāi)班儀式結(jié)束后,集團(tuán)總經(jīng)理王明華為雄鷹學(xué)員講授主題為《責(zé)任心 主動(dòng)性 效益觀》的開(kāi)班第一課。
王總首先分析了國(guó)內(nèi)外以變革為主的“新常態(tài)”、國(guó)資系統(tǒng)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)的背景、意義以及中山公用當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。王總特別指出,集團(tuán)目前仍存在整體盈利結(jié)構(gòu)失衡、主業(yè)盈利能力偏弱、具有市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力的人才奇缺、內(nèi)部機(jī)制創(chuàng)新受體制束縛明顯等突出問(wèn)題,歸根結(jié)底是要解決戰(zhàn)略定位和運(yùn)營(yíng)機(jī)制兩個(gè)層面的問(wèn)題,這就要求我們必須要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),上下“一盤棋”推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。
王明華總經(jīng)理希望公司通過(guò)“雄鷹計(jì)劃”及具體的經(jīng)營(yíng)管理工作,培養(yǎng)一批有“責(zé)任心、主動(dòng)性、效益觀”的復(fù)合型人才,即:各級(jí)管理人員、技術(shù)骨干不僅需要具備寬博的專業(yè)知識(shí)、廣泛的文化素養(yǎng)和職業(yè)化的精神和心態(tài),還要具有對(duì)崗位、公司、股東和自己負(fù)責(zé)的“責(zé)任心”;能夠積極滿足崗位所需、達(dá)成任務(wù)目標(biāo)、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的“主動(dòng)性”;以結(jié)果為導(dǎo)向,用簡(jiǎn)單有效的管控方式兼顧收益與效率的“效益觀”。
據(jù)了解,本次講座是繼2012年6月《管理者定位與執(zhí)行力提升》,2013年10月《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者》之后,王明華總經(jīng)理主講的第三場(chǎng)專題講座。講座采用表格圖示、案例分析多種表現(xiàn)形式,使雄鷹學(xué)員對(duì)公司外部環(huán)境、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、未來(lái)的發(fā)展路徑及對(duì)員工素質(zhì)能力的要求等方面有了系統(tǒng)、清晰的認(rèn)識(shí)。相信在接下來(lái)的培訓(xùn)和工作中,承載厚望的雄鷹學(xué)員們能夠如王總期待的那樣,做到“知行合一、勤學(xué)善悟、日清日高”。 (營(yíng)運(yùn)管理部/供稿)